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Retour à l'école: Covid-19 et étudiants malentendants

Cette année, la rentrée scolaire est un peu différente pour tout le monde, mais les élèves malentendants sont particulièrement confrontés à des problèmes de communication qui peuvent affecter leur éducation.

Tson guide est conçu pour aider les enseignants, les parents et les élèves à surmonter ces obstacles et à trouver des solutions à l’entrée de la nouvelle année scolaire, virtuellement ou en personne.

Retour à l'école avec une perte auditive pendant l'épidémie de COVID-19

Alors que la pandémie mondiale de COVID-19 se poursuit, les écoles du monde entier prennent des décisions difficiles sur le moment et la manière d'enseigner aux élèves cette année. Aux États-Unis, de nombreux grands districts scolaires publics utilisent l'apprentissage en ligne cet automne, mais certains États sont déjà revenus aux cours en personne.

Assurer la sécurité et la santé des élèves est la principale préoccupation des écoles, des parents et des enseignants. Alors que les partisans de la reprise de l'école en personne affirment que les enfants présentent moins de risque de propagation du COVID-19, les Centers for Disease Control and Prevention rapportent qu'environ 7% des cas confirmés de COVID-19 aux États-Unis concernent des enfants de moins de 18 ans.

Outre le risque de contracter et de propager le virus, les élèves qui retournent à l'école connaîtront probablement une salle de classe pas comme les autres. Le lavage et le nettoyage des mains seront plus courants. Les récréations et les salles à manger auront un aspect différent et l'engagement social sera probablement limité, en raison des masques faciaux et des réglementations de distanciation sociale.

«Le retour à l'école à l'automne 2020 pose de nouveaux défis pour les écoles, y compris la mise en œuvre de mesures d'atténuation (p. Ex. Distance sociale, nettoyage et désinfection, hygiène des mains, utilisation de revêtements en tissu), répondre aux besoins sociaux, émotionnels et de santé mentale des élèves, perte d'apprentissage potentielle et préparation à la probabilité de cas de COVID-19 au sein de la communauté scolaire au sens large », selon le CDC, qui a publié des lignes directrices la semaine dernière pour retourner à l'école.

Bien que tous les élèves traversent ces changements ensemble, les élèves malentendants auront probablement encore plus d'obstacles à surmonter.

Masques faciaux

Les masques faciaux sont un outil nécessaire pour réduire la propagation du virus COVID-19. Cependant, les masques faciaux représentent un défi majeur pour les personnes malentendantes, car de nombreuses personnes lisent également sur les lèvres pour compenser leur audition.

Regarder les mouvements de la bouche et du visage d'un locuteur peut aider les personnes malentendantes à comprendre ce que dit l'orateur. En plus des lèvres bloquées par des masques faciaux, la clarté de la parole est également réduite.

Selon le type de masque (masque chirurgical, N95, etc.), les masques faciaux peuvent atténuer le son de 3 à 12 dB dans les hautes fréquences, selon les recherches de Hearing Review. C'est là que se trouvent les sons consonantiques de la parole, ce qui donne un sens à la parole et pourquoi vous pouvez entendre que les gens parlent quand ils portent un masque, mais il est difficile de comprendre ce qu’ils disent parce que leur discours n’est pas clair.

Pour offrir plus d'accessibilité aux personnes malentendantes, la communauté des sourds et malentendants a promu deux options: des masques faciaux avec un message et des masques faciaux clairs.

Masques «Je lis les lèvres»

Le port d'un masque qui déclare que vous êtes sourd ou malentendant aidera votre entourage à savoir immédiatement que vous pourriez avoir besoin d'un soutien supplémentaire pour communiquer tout en portant un masque facial.

«Il n'y a rien de mal à faire savoir à quelqu'un que vous êtes sourd ou que vous souffrez d'une perte auditive», déclare Danielle Guth, auteure de HLM. «Cela permet aux autres d'en être conscients et de savoir pourquoi vous ne pouvez pas les entendre ou les comprendre. Vous pouvez demander une répétition ou une clarification si nécessaire. "

Pour aider les personnes malentendantes à communiquer tout en portant des masques faciaux, chez Hearing Like Me, nous avons conçu une sélection de masques faciaux spécialement pour la communauté sourde et malentendante.

Vous pouvez acheter un masque facial «I Read Lips» ici ou créer le vôtre. Il vous suffit de coudre ou d'écrire votre propre message sur un masque en tissu. N'ayez pas peur de montrer votre individualité et votre caractère unique en faisant savoir aux gens qui vous êtes et ce dont vous avez besoin pour prospérer dans vos conversations.

En savoir plus: Masques «Je lis les lèvres» pour les sourds et les malentendants

Masques faciaux transparents

Masque facial transparent pour sourds et malentendants

Les masques faciaux transparents ou clairs sont également devenus une option populaire pour les personnes malentendantes. TL'utilisation d'un masque facial transparent permet aux personnes malentendantes de lire sur vos lèvres et de voir les expressions faciales. Ceci est bénéfique pour les élèves malentendants et qui comptent sur la lecture labiale.

Cependant, ces masques ne sont vraiment bénéfiques que si tout le monde autour de l'élève sourd ou malentendant les porte.

De plus, hLes masques transparents faits maison ne sont pas toujours conformes aux normes de la FDA. Recherchez des options sécurisées en ligne, y compris Safe’N’Clear ou le masque Communicator, approuvé par la FDA.

En savoir plus: Que savoir sur les masques médicaux clairs pour la lecture labiale

Conseils technologiques

Sous-titrage en direct:

UNEPermettre à votre élève d'utiliser son téléphone ou sa tablette pour les sous-titres en direct peut être très utile pour prendre des notes et comprendre la conférence. Des plates-formes telles que Google Hangouts ont des plans que vous pouvez acheter qui incluent une option de transcription en direct qui fournit des sous-titres pendant l'appel. Suggérer des conférenciers lors d'une vidéoconférence de lever la main et / ou garantir l'existence, le niveau de lecture et la vitesse du sous-titrage fait une grande différence pour accroître l'accessibilité.

En savoir plus: Un guide pour les applications d'appels vidéo de groupe pour la perte auditive

Enregistrement de la conférence / partage de PowerPoints:

Si la classe est sur Zoom, l'enregistrement de la session est bénéfique pour les élèves malentendants. Si la classe est en direct, le partage d'une présentation PowerPoint avec l'élève sera utile.

Lire la suite: Rendre l'apprentissage en ligne accessible aux étudiants sourds

Utilisation de Roger ou de la technologie de microphone à distance:

Votre élève utilise-t-il la technologie Phonak Roger ou un microphone à distance? Rappelez-leur de nettoyer leur technologie auditive avant de l'utiliser et faites de votre mieux pour la nettoyer à nouveau après l'avoir utilisée.

En savoir plus: 4 accessoires auditifs pour les adolescents en classe

Conseils de communication

Enregistrement rapide

Enregistrez-vous avec votre élève avant le début du cours pour vous assurer qu'il est prêt à entendre. Ont-ils besoin d'aménagements supplémentaires, tels que la technologie ou un changement de siège?

Composez un signal:

En établissant un signal que votre élève peut donner s’il n’est pas en mesure d’entendre, vous pouvez autoriser des changements sans interruption du cours.

Évitez de parler dos à la classe

Si vous écrivez sur un tableau blanc ou un tableau noir, assurez-vous de parler une fois que vous vous êtes retourné et que vous êtes face à la classe. Cela éliminera les discours étouffés supplémentaires.

Plans de santé individuels

En plus de ces conseils et solutions, les élèves malentendants peuvent avoir un plan de santé individuel en place qui doit être ajusté en raison des impacts du COVID-19. Assurez-vous de vérifier auprès de l’infirmière de votre école, de l’orthophoniste ou de l’orthophoniste ou des coordinateurs IEP / 504 le plan d’intervention de votre district.

Guide de retour à l'école pour les élèves malentendants

Quelle que soit la manière dont vous décidez d'éduquer votre enfant cette année, nous espérons que ces conseils les aideront à rester en sécurité et à participer à leur éducation et à leur vie sociale.

Aider à faire prendre conscience des situations particulières auxquelles les élèves malentendants sont confrontés cette année par sharing ce Guide de la rentrée scolaire pour les élèves malentendants parmi vos enseignants et professionnels administratifs.

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L'équipe éditoriale de HearingLikeMe comprend Jill von Bueren, Kirsten Brackett et Lisa Goldstein.

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