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Activités de rééducation cognitive après des lésions cérébrales acquises

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Les lésions cérébrales acquises sont un lésion des cellules cérébrales après la naissance. Cela peut être dû à diverses causes et, selon l'endroit où se situe le dommage, l'un ou l'autre processus peut être affecté.

Caractéristiques des lésions cérébrales acquises

Elle se caractérise par son apparition soudaine et par l'ensemble varié de conséquences qu'elle présente en fonction de la zone du cerveau lésé et de la gravité des lésions. Ces dommages provoquent des anomalies de perception, des altérations physiques, cognitives et émotionnelles. Il convient également de noter qu'il n'affectera pas un cerveau en développement (enfants) de la même manière qu'un cerveau pleinement développé (adultes).

Causes des lésions cérébrales acquises

La principale cause de lésions cérébrales est l'accident vasculaire cérébral, suivi des traumatismes crâniens et des maladies telles que l'anoxie, les tumeurs cérébrales ou les infections.

Activités de rééducation cognitive après des lésions cérébrales acquises

Le programme de stimulation cognitive de NeuronUP permet neuropsychologues, ergothérapeutes et orthophonistes adapter chaque activité aux particularités et aux besoins des personnes ayant subi des lésions cérébrales.

Les exemples d'activités de rééducation cognitive après des lésions cérébrales acquises décrites ici ont été développés par NeuronUP et ont été conçus pour entraîner les fonctions cognitives:

1. Habillez-vous

Comment ça se joue?

Cette activité consiste à habiller la silhouette de manière appropriée, en tenant compte à la fois du lieu et de l'ordre de placement de chaque vêtement et du type de situation.

Actividades de rehabilitación cognitiva tras un daño cerebral adquirido
Actividad de NeuronUP «Vístete»

Jouez par niveaux

Dans les niveaux les plus simples, il y a moins de commandes et plus d'instructions dans le programme pour exécuter correctement l'activité, tandis que dans les niveaux plus difficiles, les indications diminuent et la demande de vêtements est plus complexe.

Personnalisation de l'activité

De plus, vous pouvez personnaliser l'activité en fonction des capacités de chaque utilisateur.

Aspects généraux

Vous pouvez ajuster les aspects généraux tels que le nombre d'exercices, le temps maximum, si vous voulez ou non un chronomètre visible pour l'activité, modifier les instructions d'exécution, etc.

Paramètres

Les paramètres vous permettent de sélectionner le nombre de vêtements, le scénario, si vous souhaitez mettre un élément gênant, le nombre d'erreurs pouvant être commises, la présentation du vêtement, etc.

Adaptabilité

Enfin, vous pouvez choisir si vous voulez que le mouvement des vêtements soit déplacé vers le modèle ou que vous voulez que le patient clique sur le vêtement et le placement. En fonction de la fonctionnalité du patient, vous pouvez choisir l'une ou l'autre option.

Funciones cognitivas

  • Mémoire procédurale
  • Schéma corporel
  • Praxias ideatorias
  • Mémoire sémantique
  • Planification

2. Reconnaissance des émotions

Comment ça se joue?

Cette activité consiste à reconnaître les émotions montrées et à pouvoir les définir. Il est disponible à la fois en numérique format et sur papier.

Funciones cognitivas

  • Cognition sociale
  • Vocabulaire
  • Raisonnement

3. Labyrinthe avec instructions alternatives

Comment ça se joue?

Dans cette activité, vous devez parcourir un labyrinthe de figures en suivant alternativement différentes instructions.

Instructions à suivre dans l'exemple suivant:

Du point de départ à la cible en alternant ces règles pour avancer:

  1. Même forme, mais couleur différente.
  2. Même couleur, mais forme différente.

* Vous ne pouvez pas avancer en diagonale ou répéter des carrés.

Fonction cognitive

  • Attention alternée
  • Attention sélective
NeuronUP

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